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调研诊断明方向 笃行不怠启新航
来源: 作者: 张冉日期: 2024-02-28 10:18   访问次数: 476 次

为深入了解学校尤其是初三年级组教学管理举措和教师教学情况,共同探讨教学质量提升办法,2月27日,滨湖区教科研中心领导及语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、体育、信息技术、心理教研员莅临我校,开展教学工作调研。

课堂永远是教学的主阵地。各学科教研员深入一线课堂,随机听取教师的常态课,近距离、多维度地了解一线教师的课堂教学方法、课堂教学效果及学生的学习情况。各学科教研员以专业的素养、丰富的经验和多样化的视角,对老师们的课堂亮点给予充分肯定,并就课堂教学的多个环节给老师们提出了具体的建议,为老师们开出“以生为本”的课堂良“方”。

最后,在教研员指导下,学校召开学科组、备课组会议,针对初三复习计划进行了细致的探讨,就团队作用、优化课堂、精选练习、研究试题等维度提出明确要求。学校将以此次调研为新契机,进一步更新教育教学理念,深化课堂教学研究,不断强化教学管理,多措并举,形成教育特色,助力学校高质量发展。







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